Shaxs va jamiyat kursining o'qitish metodikasi fanining maqsadi va vazifalari

«Shaxs va jamiyat» kursining o'qitish metodikasi fanining maqsadi va vazifalari Davlat ta'lim standartlari, o'quv dasturlari va qo'llanmalar tahlili Tuzuvchi: p.f.n. M.A.Ganiyeva Reja: «Shaxs va jamiyat» o'quv fani o'qitish metodikasining, maqsadi va vazifalari; «Shaxs va jamiyat» o'quv fanining tuzilishi; «Shaxs va jamiyat» kursi mazmunini anglashda umumta'lim fanlarining ahamiyati. XXI asr darsi U qanday bo'lishi kerak? O'QUV JARAYoNI TYeXNOLOGIYaSI XOM AShYo - TALABA Tayyor mahsulot - mutaxassis maqsad Operatsiya Kafolatlangan natija uzluksizlik, uzviylik, davomiylik DTS tenglik proyektlashtirish, dasturlash, rejalashtirish texkarta prognoz baho nazorat tatbiq demokrat. mahorat kafolatlanganlik pedmetod. dars texnologiyasi Boshqaruv uslublari 1. Avtoritar 2. Demokratik 3. Liberal yo'naltirish, vazifa qo'yish, o'rgatish, yordam berish, qo'llab-quvvatlash; maslahat berish, rahbarlik qilish, kuzatish, talab qilish, ko'rsatma berish; rag'batlantirish, baholash. BOShQARISh - Temperament xususiyatlari: Melanxolik- tez ta'sirlanuvchi, arzimagan sabab ham yig'latadigan, uyatchan, tortinchoq. Sangvinik- doimo yaxshi kayfiyatda yuruvchi quvnoq odam. Xolerik- urushqoq, serjahl, janjalkash. Flegmatik- ichimdagini top deydigan lanj, irodasiz odam Talaba (yoki o'quvchi)ning pedagogik jarayondagi asosiy vazifalari: -IZLASh; KYeRAKLI BILIMLARNI MUSTAQIL IZLAB TOPISh; AXBOROT TO'PLASh VA UNDAN FOYDALANA BILISh. Darsni tashkil etuvchi unsurlar tashkiliy qism, takrorlash - Yangi mavzuni tushuntirish - Mavzuni mustahkamlash- Xulosa. Talabalar bilimini baholash - Davomat, talabalar diqqatini darsga qaratish, o'tilgan material bo'yicha individual va frontal so'rov Yangi materialni tushuntirish va o'zlashtirishga qaratilgan pedagogik amallar Yangi materialni mustahkamlashga qaratilgan pedagogik amallar Xulosalash va talabalar bilimini nazorat qilish Darsni tashkil etuvchi unsurlarning vaqt taqsimoti tashkiliy qism va takrorlash - 10% (6) Yangi mavzuni tushuntirish - 50% (10) Mavzuni mustahkamlash - 30% (8) Xulosa.Talabalar bilimini baholash - 10% (6) XXI asr darsi U qanday ...