5-sinf Matematika fanidan Sonning kvadrati, kubi va darajasi dars ishlanma

MATEMATIKA FANIDAN 1 SOATLIK DARS ISHLANMASI Mavzu: Sonning darajasi. Sonning kvadrati va kubi DARSNING MAQSADI Didaktik maqsadlar: O'quvchilarda sonning darajasi, sonning kvadrati va kubi tushunchalarini yanada mustahkamlash. Rivojlantiruvchi: o'quvchilarning etiborini, mantiqiy tafakkurini rivojlantirish bilmga qiziqishini rivojlantirish. -muloqot madaniyatini rivojlantirish; Tarbiyaviy: -o'quv faniga ijobiy munosabatni tarbiyalash; -jamoada ishlash ko'nikmasini tarbiyalash. - hayotda fikirlash doirasini kengaytirish va jamoata o'zini-o'zi nazorat qilishga o'rgatish. DARS USULI Noan'anaviy O'QUV VOSITALARI darslik, , krassvord, tarqatma materiallar ,ko'rgazmali quroll DARSNING TUZILIShI tashkiliy qism. 3­-min. Kirish. 2-min. matematik diktant 8 min. Amaliy ish 15-min. Krassvord. 8-min. Uyga vazifa. 2-min. Darsni yakunlash. 2-min. DARS BOSQIChLARI 1. tashkiliy qism. - salomlashish, - davomat, - tozalikni tekshirish. 2. Asosiy qism: 2.1 O'qituvchi: dars mavzusi yuzasidan kirish so'zi va o'quvchilarni uch guruhga bo'ladi. O'yin jarayoni tushuntiriladi. Uch qator uch guruhga bo'linadi. I-qator Daraja ; II- qator Kvadrat; II- qator Kub Matematik diktant Daraja 74-yettining to'rtinchi …… 74- yozuvda 7-darajaning…… Har qanday sonning 1-darajasi……. 3∙3∙3∙3∙3∙3 uchning……. Bir sonining ixtiyoriy darajasi…… 93 -…… 5∙5∙5∙5∙5∙5 beshning…… Kvadrat 65 -…… Bir xil ko'paytuvchini ko'paytirish amali…… Nolning har qanday darajasi…… 36-uchning oltinchi darajasi, bu yerda 6 ……. Har qanday sonning 0 darajasi…… Har qanday sonning 1-darajasi……. 7. 9∙9∙9 to'qqizning… Kub 1.Soning ikkinchi darajasi shu sonning…… 2. Sonning uchinchi darajasi shu sonning …… 3. Darajaga ko'tarish amali deb……. 4. 2∙2∙2 ikkining… 5. 52-5 darajaning…… , 2-daraja …… 6. 7∙7∙7∙7∙7∙7∙7∙7∙7= yettining ……. 7. Birning har qanday darajasi……. Amaliy ish Daraja 1. Daraja ko'rinishida yozing. a) 3∙3∙3∙3∙3∙3∙3∙3∙3∙3= b) 99∙99∙99∙99= c) 7∙7∙7∙7∙7∙7∙7∙7= d) 10∙10∙10∙10∙10∙10∙10∙10∙10 2. Natijani hisoblang a) 34= b) 992= ...