2-sinf Tabiiy fan (Science) 2-Nazorat ishi

viloyati tumani Xalq ta'limi bo'limi tasarrufidagi -umumiy o'rta ta'lim maktabi Boshlang'ich sinf o'qituvchisi ning 2-sinflar uchun Tabiiy fanidan mavzusida dars ishlanmasi Sana: Mavzu: Nazorat ishi - 2 Maqsad Ta'limiy: O'quvchilarning tabiatdagi narsa va hodisalar haqidagi tasavvurini boyitish. Atrofdagi o'simlik va hayvonot dunyosi bilan tanishtirish. Tarbiyaviy: Ona tabiatga mehr-muhabbatini oshirish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni so'z boyligini o'stirish. Uning og'zaki nutqini o'stirish. Ilmiy xabardorlik kompetensiyasi: nazariy bilimlar asosida turli tabiiy obyektlar, hodisa va jarayonlarning o'ziga xos xususiyatlarini biladi, tasavvur qiladi va mohiyatini tushunadi; kundalik hayotda kuzatadigan tabiiy hodisa va jarayonlarni tabiiy fanlarga oid atamalar, tushunchalar hamda umumiy qonuniyatlarni olgan bilim, ko'nikma va malakalariga tayanib tushuntiradi, amalda qo'llaydi; Amaliy kompetensiya: tabiiy fanlardan egallagan bilim, ko'nikma va malakalaridan shaxsiy, kasbiy va ijtimoiy faoliyatlarida vujudga keladigan muammolarni hal etishda qo'llay oladi;tabiiy fanlarga oid tadqiqotlarni amalga oshirish usullaridan foydalanadi; hodisalarni kuzatadi, taqdimotlar, tajribalar o'tkazadi va zaruriy kattaliklarni asboblar (sekundomer, tarozi, o'lchov tasmasi, termometr va h.k) yordamida o'lchaydi, hisoblash ishlarini bajaradi; turli jihozlarni ishlatishda xavfsizlik qoidalariga rioya qiladi va oqilona foydalanadi; Turmush sharoiti va yashash hududining tabiiy rivojlanishiga amaliy ko'nikmalarini safarbar etadi; Dars turi:yangi bilim beruvchi Dars jihozi: ko'rgazma,mehnat qurollari,slaydlar Dars tipi: aralash,savol-javob Darsning borishi. I.tashkiliy qism. 1.O'quvchilar bilan 2.Salomlashish . 3.Davomatni aniqlash . II .O'quvchilar bilan kirish suhbati . II. Yangi mavzu bayoni. 1-topshiriq. Asalari va chittak organlarini yozing. Bu organlar qanday vazifalarni bajarishi haqida do'stlaringiz yoki oila a'zolaringizga so'zlab bering. 2-topshiriq. Odam tanasi organlarini yozing. 3-topshiriq. Rasmda berilgan mahsulotlarning qaysilari sog'lom ovqatlanishni tashkil etadi? Qaysi mahsulotlarni ko'p iste'mol qilish sog'lig'imiz uchun zarar? IV .Yangi ...