4-sinf Ona tili Undalmali gaplarda tinish belgilarining ishlatilishi dars ishlanma

Mavzu: Undalmali gaplarda tinish belgilarining ishlatilishi. Maqsad:Ta'limiy maqsad: Undalma haqida tushuncha berish orqali gaplarni ohangga rioya qilib o'qish hamda ularda tinish belgilarni to'g'ri qo'llash ko'nikmalarini shakllantirish. F.K1. o'qilgan matn mazmunini va o'zgalar fikrini anglash, undalmadan so'ng vergul yoki undov belgisini qo'yilishini bilish. Tarbiyaviy maqsad: Ona tiliga hurmat ruhida tarbiyalash, suhbat jarayonida suhbatdosh fikriga hurmat bilan qarashga o'rgatish. T.K. 5.Yaxshi va yomon odatlarni farqlay olish. Rivojlantiruvchi maqsad: Og'zaki va yozma nutqida undalmadan to'g'ri foydalanishga o'rgatish. F.K 2. Mavzuga doir so'zlarni matnda qo'llay olish. Dars turi: Yangi bilim beruvchi dars Metodi: Raqamlar nima deydi ta'limiy o'yini, Moychechakusuli Jihozi: mavzuga mos ko'rgazma, AKT, tarqatmalar Darsning borishi: tashkiliy qism: 2 min O'tilgan mavzuni takrorlash: 5 min Yangi mavzu bayoni: 28 min Mustahkamlash: 8 min Baholash: 1 min Uyga vazifa topshirish: 1 min tashkiliy qism. Salomlashish, davomatni aniqlash, navbatchi axbarotini tinglash. Raqamlar nima deydi ta'limiy o'yini orqali qaysi dars ekanligini alifbodagi harflarning joylashish tartibiga qarab bilib olasiz. -O'qituvchi: Ongimizda nur, Tilimizda dur Azaldan meros Onaga qiyos Ushbu iqtibos Qaysi fanga xos? -O'quvchilar: Ona tilim necha asrlar Kurashida yenggan polvonim Necha avlod necha nasllar Suyib o'tgan turkiyzabonim Ofarin ona tilimizga qachon davlat maqomi berildi? Buyuk turkey til asoschisi kim? Bu yil Navoiy tavalludining necha yilligini nishonladik? Hikmatlaridan namuna bilasizmi? (O'quvchilar fikri tinglanib umumlashtiriladi va xulosalanadi). O'tilgan mavzuni takrorlash. Gapdan undalmani toping. Navoiy, turkiy til asoschisi. Kim? Navoiy. -Fikr kimga qaratilgan-- shaxsga -Kapalakjon, kapalak qanotlaring ipakdek ushbu gapda undalma nimaga qaratilgan? --narsaga. -So'roq bering-chi: Kim? Navoiy nima? Kapalak. Ot so'z turkumi. Xulosa chiqaramiz: fikrning shaxs va narsaga ...