To'rt xonali sonlarni raqamlash dars ishlanma
Buxoro viloyat Vobkent tuman 11-umumta'lim maktabi boshlang'ich sinf o'qituvchisi Akramova Kamolaning 3-sinf matematika fanidan tayyorlagan taqdimoti Mavzu : To'rt xonali sonlarni raqamlash Bo'sh o'tirma bosh qotir 1-topshiriq 2-topshiriq 3-topshiriq Quyidagi sonlarni raqamlar yordamida yozing: bir ming yigirma besh; uch ming olti yuz ellik; olti ming sakkiz yuz to'rt. 3-topshiriq 1025,3650,6804 4-topshiriq Quyidagi sonlarni raqamlar yordamida yozing va sonlar o'qida belgilang. Yetti ming sakkiz yuz ellik; yetti ming to'qqiz yuz; yetti ming to'qqiz yuz ellik; sakkiz ming, sakkiz ming ellik. 7900 7950 800 8050 5-topshiriq Ikki guruh sayyohlar tushlik uchun oshxonaning 120 o'rindig'ini egallashdi. Birinchi guruh 14 ta stolga, ikkinchi guruh esa xuddi shunday 16 ta stolga o'tirishdi. Har bir guruhda nechtadan sayyoh bo'lgan. yechish: 120:(14+16)=120:30=4 14x4=56 ta 16x4=64 ta 38 · 6 + (427 - 193)=228+234=462 27 · 4 + (700 - 187)=108+513=621 6-topshiriq 54 · 5 + (608 - 457)=270+151=608 804 : 4 · 3 - 204=603-204=399 6-topshiriq Kamayuvchi 90÷3, ayriluvchi 40÷5, ayirmani toping. a) 20 b) 30 s) 25 d) 22 7. Amallarni bajaring: 8×5+45÷9= a) 45 b) 35 s) 25 d) 65 8. 3 sm 5mm necha mm ga teng? a) 34 mm b) 32 mm s) 35 mm d) 25 mm 9. Birinchi ko'paytuvchi 30, ikkinchi ko'paytuvchi 2, ko'paytmani toping. a) 50 b) 40 s) 30 d) 60 10. Taqqoslang:24×4va 81÷9+60 a) 24×4 81÷9+60 b) 24×4= 81÷9+60 s) 24×4v ...
