1-sinf Matematika O'xshashlik va farqlanish dars ishlanma

2 Mavzu : O'xshashlik va farqlanish Maqsad: O'quvchiga DTS talablari asosida matematika fani bo'yicha ta'lim berish. Matematik tayyorgarlikni belgilash. Ta'limiy: O'quvchida narsalarning xossalari, nomlari, soni haqidagi tasavvurlarini boyitish. Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san'ati va madaniyatini o'rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchini og'zaki va yozma hisoblash malakasini o'stirish. O'quv jarayoniga oid kompetensiya: TK -3:o'qituvchi bilan birgalikda o'quv faoliyati natijasini tahlil qilish, yo'l qo'yilgan xato va noaniqliklarni topa olish va ularni tuzata olish;TK -4: atrofdagilar bilan o'zaro muloqot chog'ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; FK -1: berilgan narsalarni xossasiga ko'ra bir yoki bir nechta to'plamlarga ajrata oladi; FK -2: o'z fikrini ifodalay oladi, boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi. Dars turi: Yangi tushuncha berish. Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish Jihozi: Mavzuga oid ko'rgazma, matematika darsligi. Darsning borishi. I tashkiliy qism. a) salomlashish, tozalikni tekshirish b) ma'naviyat daqiqasi Kun yangiligi II. O'tgan mavzuni so'rash va mustahkamlash. II Yangi mavzu bayoni Darslik bilan ishlash; O'quvchilarning e'tiborini darslikning 4 - sahifasidagi rasmga qaratib. Unda nimalarni ko'riyapsiz? - degan savol orqali yangi mavzu bilan tanishtiriladi. Ushbu buyumlar nomini bilasizmi? Koptoklar va kubiklar tasvirlangan. Koptoklarning rangi bir xilmi? Nechta koptokning rangi o'xshash. Koptoklarning shaklini chamalab ko'ringchi nechtasi katta? O'quvchilar sanab koptoklarni kattasini sanog'ini aytadilar.Kubiklar bilan ham shunday savol - javob o'tkazadi. Katta kubiklar ko'pmi, kichik kubiklar ko'pmi sanab aytib bering. Koptok va kubiklarning shaklini taqqoslang? Koptoklar doira shaklida, kubiklar esa kvadrat shaklida berilgan. Bu musiqa asboblarini qayerlarda ko'rgansiz? Qanday musiqa asboblarini ko'riyapsiz? Ularning nomlarini bilasizmi? Musiqa haqidagi o'quvchilar tasavvurlarini tinglash va ular javoblarini boyitish. musiqa ...