1-sinf Alifbe CH tovushi va Ch ch harfi dars ishlanma

O'zbekiston Respublikasi xalq ta'limi vazirligi viloyati xalq ta'limi boshqarmasi tumani xalq ta'lim bo'limida qarashli -sonli maktab boshlang'ich sinf o'qituvchisi ning 1-sinf fanidan Ch harfi va CH ch tovushi mavzusi asosida yozgan I sinf savod darslari uchun Mavzu : Ch, ch harfi va tovushi Darsning maqsadi: Ta'limiy maqsadi: O'quvchilarni Ch, ch tovushi va harfi bilan tanishtirish, Ch, Ch harfli bo'g'in va so'zlarni o'qishga o'rgatish; Tarbiyaviy maqsadi: O'quvchilarni vatanpavarlik ruhida tarbiyalash, mehnatsevarlikka va hayvonlarni sevishga o'rgatish; Rivojlantiruvchi maqsadi: og'zaki nutqini o'stirish, mustaqil fikrlashga o'rgatish, bilim , ko'nikma, malaklarini shakllantirish. Dars jihozi: Alifbe kitobi, rasmlar, tarqatmali materiallar, testlar Dars shakli: interfaol Dars turi: Yangi bilim beruvchi Fanlararo aloqa: tabiatshunoslik ,o'qish, tasviriy san'at DARSNING BORISHI I tashkiliy qism: a) salomlashish; b) navbatchi va davomatni aniqlash; d) she'riy daqiqalar. O'tilgan mavzuni so'rash O'tilgan mavzuni so'rashda har bir qatorga tarqatmali materiallar tarqatiladi. So'zlarnni o'qish. Unga qadar harf kassadan so'z hosil qilinadi. Boshqa o'quvchi so'zni bo'g'inga bo'ladi. Keyingi o'quvchi unli va undosh harflarni ajratadi. Bu topshiriq partalararo almashtrilib bajariladi. Rasm asosida suhbat O'qituvchi turli rasmlarni ko'rsatadi. O'quvchilar o'qituvchi topshirig'i bilan qaysi harf qatnashgan bo'lsa, ana shu rasmni oladi va bo'g'in jadvalidan so'zni hosil qiladi. Masalan: ke-ma a-ri Topshiriqni to'g'ri bajargan o'quvchilar o'qituvchi tomonidan rag'batlantirilib boriladi. O'tilgan mavzuni so'rash davomida dars boshqa fanlarga bog'lab ketiladi. Rasmda nechta mevaning rasmi borligi so'raladi. Bolalar javob beradilar. Bu sonning toq yoki juftligi , nega shundayligi ham so'ralib, bilimlar mustahkamlanadi. Mevalar qayerda pishishi , daraxtlar qayerda o'sishi, ularning foydasi so'ralib, tabiat faniga ham bog'lab ketiladi. Bu bilan bolalarning og'zaki nutqi ham o'sib ...