1-sinf O'qish fanidan Qushcha she'ri mavzusida dars ishlanma

DARS ISHLANMASI (KONSPEKT) Dars sanasi: Sinf: Fan nomi: O'qish Dars mavzusi: Qushcha Dars maqsadi: a) ta'limiy maqsad: o'quvchilarga mavzuni to'liq yetkazish, mavzu haqida bilim va ko'nikma hosil qilish tarbiyaviy maqsad: o'quvchilarga Tabiatni asrash, avaylash unga mehr-mubabbatini uyg'otish, va jdodlarimiz merosini asrab-avaylashga o'rgatish rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarning o'qishga va yozishga, bilim olishga bo'lgan qiziqishlarini rivojlantirish, fikrlash qobiliyatini shakllantirish Dars turi: aralash Dars uslubi: kichik guruhlarda ishlash, yakka holda ishlash Darsda foydalaniladigan jihozlar: rangli rasmlar, ko'rgazma, kesma harflar, darslik, tarqatma materiallar Farzandlarimiz bizdan ko'ra kuchli, bilimli, dono va albatta, baxtli bo'lishlari shart. I.A. Karimov Dars jarayoni va texnologik xaritasi Darsning borishi: 1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi O'tilgan mavzu yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi: - Lola qaysi faslda ochiladi? - Bahorda yana qanday gullar ochiladi? - Quchoq-quchoq lola terganmisiz? - Bizning makonda lolalar ko'pincha qayerda ochiladi? - Topishmoqni toping: Yoz, kuz bo'yi chirqillab, Don tashiydi pirillab (chumchuq) Takrorlash orqali o'quvchilar bilimini mustahkamlash. 3. Yangi mavzuni tushuntirish O'quvchilar diqqati doskaga jalb qilinadi. Yangi mavzu e'lon qilinadi. Qushcha A. Oripov Goh butoqqa, goh gulga qo'nar, Tinim bilmas sayroqi qushcha. Nechun bahor seni rom etgan, Qayda eding bahor kelguncha? Kel, yashaylik hamisha birga, Bizda bahor, gullar barchasi. Bilsang, men ham chaman o'lkamning Sho'x va quvnoq, shod o'g'ilchasi. 4. Dam olish daqiqasi Bahorda o'lkamizda uchib keladigan qushlar haqida suhbat o'tkaziladi. O'quvchilar fikri tinglanadi. Qushlar bizning do'stimiz mavzusida ijodiy ish yozish topshiriladi. Qushlar haqida ma'lumot beriladi. Topishmoqlar, maqollar ayiladi. V.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar - Lola qaysi faslda ochiladi? - Bahorda yana qanday gullar ...