1-sinf Matematika Narsalarning o'zaro joylashuvi mavzuda dars ishlanmasi

Mavzu : Narsalarning o'zaro joylashuvi Sana Maqsad: O'quvchilarga DTS talablari asosida matematika fani bo'yicha ta'lim berish. Matematik tayyorgarlikni belgilash. Ta'limiy: O'quvchilarda narsalarning xossalari, nomlari, soni haqidagi tasavvurlarini boyitish. Ustida - ostida, chapda - o'ngda, oldin - keyin, orasida, yonida kabi tushunchalarni o'quvchilarga o'rgatish. Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san'ati va madaniyatini o'rgatish. O'quvchilarda birodarlik, hozirjavoblik, topqirlik fazilatlarini tarbiyalab boorish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni og'zaki va yozma hisoblash malakalarini o'stirish. O'quv jarayoniga oid kompetensiya: TK -3:o'qituvchi bilan birgalikda o'quv faoliyati natijasini tahlil qilish, yo'l qo'yilgan xato va noaniqliklarni topa olish va ularni tuzata olish;TK -4: atrofdagilar bilan o'zaro muloqot chog'ida odob-axloq qoidalariga rioya qila olish va guruhda ishlay olish; FK -1: berilgan narsalarni xossasiga ko'ra bir yoki bir nechta to'plamlarga ajrata oladi; FK -2: o'z fikrini ifodalay oladi, boshqalar fikrini tinglab, tushuna oladi. Dars turi: Yangi tushuncha berish. Metodi: aralash, savol-javob , mustaqil ish Jihozi: Mavzuga oid ko'rgazma, matematika darsligi. Darsning borishi. I tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma'naviyat daqiqasi Kun yangiligi II. O'tgan mavzuni so'rash va mustahkamlash. II Yangi mavzu bayoni 17-rasm Darslik bilan ishlash; O'quvchilarning e'tiborini darslikning 6 - sahifasidagi rasmga qaratib Unda nimalarni ko'riyapsiz? - degan savol orqali yangi mavzu bilan tanishtiriladi. Rasmda nimalarni ko'riyapsiz. Mevalar nomini ayting. Ular nomini aayting joylashuvini eslab qoling. Mevalarni rasmda ko'rganizdek joylang. Dam olish daqiqasi: Besh barmoq Bosh barmoq maktabga boraman deydi, O'rta barmoq qo'shiq aytaman deydi, O'rta barmoq qolmayman deydi. Yordamchi barmoq rasm solaman deydi. Kichkina barmoq dono bo'laman deydi. 18-rasm Darslikda tasvirlangan o'yinchoqlar nomini topish. Ularni tartib bilan ...