3-sinf Tasviriy san'at Hayvonot bog'ida mavzusida rasm chizish dars ishlanma

Angren shahar XTMFTM va TEBga qarashli 39-umumta'lim maktabi tasviriy san'at fani o'qituvchisi Karabayeva Zuxra Asatilayevnaning Yilning eng namunali o'qituvchisi naminatsiyasi uchun o'tgan 1-soatli dars ishlanmasi. Mavzu: Hayvonot bog'ida mavzusida rasm ishlash. Sana:13.02.2016. Sinf:3 B Mavzu:Hayvonot bog'ida mavzusida rasm ishlash. Darsningmaqsadi: A)Ta'limiy; Toshkent hayvonotbog'I, filhaqidama'lumotberish, chizishusulinibosqichma -bosqicho'rgatish.B)Tarbiyaviy;Hayvonlargamehrberish,ularniasrashruhidatarbiyalashD)Rivojlantiruvchi:O'quvchilarningmo'yqalamdaishlashmalakasinioshirish. Darsningturi:Noan'anaviy,interfaol.Darsninguslubi :Aralash.Darsningjihozi;Mavzugaoidhayvonlarrasmi,globus,slaydlar,multimediyalarDarsningborishi: I.tashkiliyqism:a)Salomlashish.b)navbatchianiqlashd)Ob-havo,faslhaqida suhbat.E)Dunyoyangiliklarihaqida ,global muammolarhaqida. II.O'tganmavzunitakrorlash: Otgandarsdao'tilganmavzunieslabolish.--O'tgandarsdaqandaymavzuo'tganedik?(Me'moriynAQSHishlash.)O'quvchilarbilano'tganmavzunisavol -javobniOrolniasraylik o'yiniorqalimustahkamlash. Bundao'quvchilarguruhlargabo'liniboladilar. I-Guruh: HaykaltaroshlikII.-Guruh :Rangtasvir. II.Guruh:Qalamtasvir. Tomchilardasavollarva 10lik lar ,sonlaryashiringan.Guruho'quvchilaritanlagantomchidanecha son yashiringanbo'lsa ,javobnitopaolsashuncha ball guruhlarigaqo'shiladi. Savollar; --NAQSHso'zinima'nosiniayting. (10b)-NAQSHlarnechaturgabo'linadi?(20b) --Stilizatsiyalashso'zinimanianglatadi?(30b)-GirixnAQSHqandaynAQSH?(40ball)-IslimiynAQSHqandaynAQSH?(50ball)va hokazo.100ballgacha. O'quvchilarchizibkelganrasmlaritekshirib,tahlilqilinib,baholab, chiqiladi .Ayrimlardarsdavomidabaholabchiqiladi. II.Yangimavzubayoni. O'quvchilarniyangimavzubilantanishtirishdanoldinO'quvchilardiqqatiniekrangaqaratiladi.Ekrandahayvonlarhaqida 2 daqiqali video roliknamoishetiladi. Sungrao'quvchilaryangimavzubilantanishtiriladilar. --O'quvchilarbugun biz sizlarbilan Hayvonotbog'ida mavzusidarasmishlaymiz. Toshkent hayvonotbog'Ihaqidao'quvchilarfikrlarieshitiladi,sungekranda Toshkent hayvonotbog'Ihaqidagima'lumotko'rsatilganslaydnamoishetiladi.o'qituvchisharxlab ,o'qibberadi.-Toshkenthayvonotbog'I 1924-yiltashkiltopgan .Hududi3 gektarnitashkiletgan.1940 yildato'liqshakllanib ,eksponatni 200gayaqinhayvontashkiletgan .1997yil 22,7gektarlihududgaya'nibotanikabog'igatutashganhududgako'chirildi.Hozirdahayvonlarning 500danortiqturisaqlanadi. --O'quvchilarTasviriysan'atimizdajanrlarjudako'p. Animalistik janr --Hayvonlarnitasvirlovchijanr. --Kelinglaro'quvchilarbugun biz sizlarbilanfilrasminiishlaymiz .Darsliginizdafilnichizishbosqichlariberilibdi.Filhaqidama'lumotberiladi.-Filhayvonlarichidaengkattasihisoblanadi.Uningog'irligi 5 tonnagachayetadi.UlarningVataniHindiston ,Afstraliya ,Afrikasanaladi. Hindlarbuhayvonnixonakilashtirganlar.Fillarnioyoqlariostidayog' qatlammavjud.Shuninguchunularyengilyuradilar. Filrasmikompyuterdachizibko'rsatiladi. Eskiznibo'yashgakirishamiz.Yakunlaymiz. IV.Yangimavzunimustahkamlash. GuruhlarbilanSherigimni top o'yinio'tkaziladi.Bundao'quvchilarIngliztilidagihayvonlarnomlarinio'zbektilitarjimasinitopadilar.MN: Rabbit-- quyon. Parrot-- To'ti. Fox--Tulki. Vahokazo. O'quvchilarchizgan ,yakunlaganrasmlarinitahlilqilish. O'quvchilarbilanhayvonlarhaqidaertaklardantinglash. V.Uyvazifa:Rasmniyakunlamaganlaryakunlash.Qo'shimchama'lumotlarto'plash. VI.Baholash.Darsdao'quvchilarqatnashganigaqarabbaholash,guruhlardag'oliblarnianiqlabo'rinbelgilash. ...