4-sinf Matematika Uchrashma harakatga doir masalalarning yechilishi ochiq dars ishlanma

Xalq ta'limi vazirligi tasarrufidagi filologiya fanlariga ixtisoslashtirilgan davlat umumta'lim maktabining boshlang'ich sinf o'qituvchisi Usanova Oysaraning matematika fanidan 2016-o'quv yili Fan: matematika Sinf: 4-B Vaqt: 40 daqiqa Dars nomi: Kamtarga kamol Mavzu : Uchrashma harakatga doir masalalarning yechilishi bilan tanishtirish (uchta o'zaro teskari masala) Darsning ta'limiy maqsadi: O'quvchilarni: -paletka yordamida yuzalarni o'lchash bilan tanishtirish; -mavzu ustida ishlash orqali uni yasash va undan foydalanishga o'rgatiladi asosiy tushuncha va atamalar bilan tanishtirish, amallar tartibiga rioya qilgan ravishda ifodalarni yechish malakalari takomillashtiriladi, uchrashma harakatga doir masalalarning echilishi bilan tanishtirish (uchta o'zaro teskari masala) -lug'at boyligini oshirish. Darsning tarbiyaviy maqsadi: O'quvchilarda: -yaxshi fazilatlarga ega b'lish hissini uyg'otish; . o'quvchilarda aniqlik,izlanuvchanlik,hozirjavoblik kabi sifatlar tarbiyalanadi: -atrofni zavq bilan idrok etish, kuzatuvchanlik sifatlarini shakllantirish. Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O'quvchilarni: - mantiqiy savollar berish orqali mustaqil fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish; -o'z fikrini mustaqil bayon qilish malakalarini takomillashtirish; -paletka bilan ishlash ko'nikmalarini rivojlantirish. -turli geometrik shakllar yuzalarini o'lchash yuzasidan olingan bilimlar rivojlantiriladi. Dars turi: noan'anaviy Darsda qo'llaniladigan metodlar va usullar: savol-javob, aqliy hujum, Blits savollardan tuzilgan test, tushuntirish, ko'rsatish, tahlil, taqqoslash. Multimediya (Power Point, videolavhalar) shoffof plyonka, tayyor paletka namunasi,turli nostandart geometrik yuzalar(rangli qog'ozlardan qirqib olingan),darslik,Yodda tut tarqatma kartochkalari, Darsning jihozlari: Darslik,slayd,plakat,varaqlar,marker,kompyuter,ekran,videoproyektor. Dars bosqichlari jadvali Asosiy tushuncha va atamalar: Ma'naviyat tushunchasi, paletka, shaffof plastinka, geometrik shakllar Darsning borishi: I.tashkiliy qism O'quvchilar bilan salomlashish,davomatni aniqlash,sinfni darsga hozirligini tekshirish,navbatchi axborotini tinglash.Sinf shiorini ayttirish orqali o'quvchilarni yangi ma'lumotlarni qabul qilishga tayyorlash,pozitiv va do'stona muhitni yaratish: II.Kirish suhbati: Yaxshi fazilatlar mavzusida suhbat o'tkazish. Aqliy hujum mashqi: II.Yangi mavzuga kirish: A)Chaqiruv bosqichi: O'tilganlar og'zaki so'rov ...