2-sinf Matematika Qavsli va qavssiz ifodalarda amallarni bajarish tartibi dars ishlanma

O'TIBDO: Sana: «»2020 yil Sinf: 2-sinf Fan: Matematika 104-105-sahifa Mavzu: Qavsli va qavssiz ifodalarda amallarni bajarish tartibi Darsning maqsadlari: Ta'limiy maqsad: O'quvchilarga qavsli va qavssiz ifodalarda amallarni bajarish tartibini o'rgatish; Tarbiyaviy maqsad: O'quvchilarni ona vatanga muhabbat ruhida tarbiyalash Rivojlantiruvchi maqsad: O'quvchilarni erkin fikrlarini rivojlantirish Tayanch va fanga oid kompetenshiyalar: Tayanch kompetensiya: o'qituvchi bilan birgalikda o'quv masalasini (maqsadini) topa olish, ifodalay olish va qismlarga ajrata olish; Fanga oid kompetensiya: kundalik hayotda uchraydigan koordinatalar sistemalarini real obyektlar (masalan teatrdagi tomoshabin, samolyotdagi yo'lovchi, shaxmat figurasi) joylashuvini aniqlashda qo'llay oladi; Dars turi: Yangi bilim berish Dars usuli: Yakka tarribda ishlash Dars jihozi: Mavzuga oid ko'rgazma, tarqatmalar, test savollari, 2-sinf matematika darsligi Darsda vaqt taqsimoti: Darsning borishi: I. tashkiliy qism: - O'quvchilar bilan salomlashish; - Xonani va o'quvchilarni darsga tayyorliklarini tekshirish; - Navbatchi axborotini tinglash - Darsda siyosiy daqiqa o'tkazish - Darsda o'quvchilarni ruhiyatini ko'tarish (psixologik o'yin) II. O'tilgan mavzuni mustahkamlash: O'quvchilar kichik guruhlarga ajratilinadi, uy vazifalari tekshirilib, o'tilgan mavzu bo'yicha savol-javob o'tkaziladi. 7. Maktab sport to'garagi uchun 30 ta shaxmat va shashka keltirildi. Ulardan 18 tasi shaxmat bo'lsa, nechta shashka keltirilgan? yechish: 30-18=12 Javob: 12 II. Yangi mavzu bayoni: 1. 1) Ifodalarning o'xshashligi va farqini aniqlang: 40 - 24 : 4 = 40 - 6 = 34 (40 - 24) : 4 = 16 : 4 = 4 2) Har qaysi ifodaning qiymatini topishda amallarni bajarish tartibini bilib oling. 2. 80 - (38 + 22)=20 (50 - 23):3=9 (24 + 18) - 20=22 60 : (39 - 29)=6 (40 - 38)4=8 (32 - ...