3-sinf Matematika fanidan Qoldiqli bo'lish mavzuda dars ishlanma

QOLDIQLI BO'LISH (3-sinflar uchun sayohat darsi) Dars mavzusi: «Qoldiqli bo'lish» Mavzu: Qoldiqli bo'lish va natijasini tekshirish 935-938 misol va masalalar (3-sinf matematika) MAQSADLAR: a) ta'limiy: qoldiqli bo'lish tushunchasini esga solish va tekshirish masalasini shakillantirish b) tarbiyaviy: milliy qadiryatlarni o'quvchilar ongiga singdirish d) rivojlantiruvchi: qoldiqli bo'lishga doir misol va masalalar yechish malakaksini rivojlantirish Darsning turi: kombinatsiyalashgan (aralash) dars Darsning usuli: savol-javob, test, tushuntirish, interfaol Darsning jihozi: darslik, ko'rgazmalar. jadvallar, kartochka-loto, slaydlar, tarqatmalar, qo'shimcha adabiyotlar Tayanch so'zlar : ko'paytirish va bo'lishdagi hadlar, qoldiq, Al- Xorazmiy, sanoq sistemasi Fanlararo bog'lanish: ona tili, o'qish, tabiat, odobnoma, ingliz tili TUSHUNCHALAR TAHLILI USULI O'tkir bur-chak To'g'ri bur-chak O'tmas bur-chak Teng tomonli uch-burchak Teng yonli uch- bur- chak Turli tomonli uch-burchak To'g'ri to'rt-burchak Kvad-rat Og'ir- lik o'l-chovi Uzun- lik o'lcho-vi + + + + + + + + + + sm. dm. kg. gr. YELPIG'ICH USULI Bir hil sonlarni qo'shish Sonlar shuncha marta ortib boradi Ko'pay- tuvchilar, ko'paytma Ko'pay- tma ko'pay- tuvchiga teng yoki katta Natija ko'pay- tma YELPIG'ICH USULI Teng taqsim- lash Bo'li- nuvchi, bo'luv- chi, bo'lin- ma Bo'li- nuvchi bo'luv- chi bo'lin- madan katta yoki teng bo'ladi Natija bo'lin- ma U - fikringizni FSMU USULI fikringizni sabab ko'rsating misol keltiring umumlashtiring F - bayon eting. S - fikringizga M - ko'rsatgan sababaingizni isbotlab viloyati tumani Xalq ta'limi bo'limi tasarrufidagi -umumiy o'rta ta'lim maktabi Boshlang'ich sinf o'qituvchisi ning 3-sinf Matematika fanidan Qoldiqli bo'lish mavzusida dars ishlanmasi Sana Mavzu: Qoldiqli bo'lish Maqsad: O'quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko'paytirish va bo'lishni o'rgatish. Ta'limiy: O'quvchilarga Qoldiqli ...