4-sinf Matematika Bo'luvchi va bo'linuvchini topish dars ishlanma

viloyati tumani Xalq ta'limi bo'limi tasarrufidagi -umumiy o'rta ta'lim maktabi Boshlang'ich sinf o'qituvchisi ning 4-sinf Matematika fanidan Bo'luvchi va bo'linuvchini topish mavzusida dars ishlanmasi Sana: Mavzu: Bo'luvchi va bo'linuvchini topish Maqsad: O'quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko'paytirish va bo'lishni o'rgatish. Ta'limiy: O'quvchilarga Bo'luvchi va bo'linuvchini topish ko'rinishidagi misollarni bajarishni o'rgatish. Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san'ati va madaniyatini o'rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni og'zaki va yozma hisoblash malakalarini o'stirish. O'quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma'nosini tushunib to'g'ri o'qiy olish;so'z va gaplarni bog'lagan holda o'z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo'sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; Dars turi: Yangi tushuncha berish. Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish Jihozi: Mavzuga oid ko'rgazma, tarqatmalar, test savollari. Darsning borishi. I tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma'naviyat daqiqasi Kun yangiligi II. Otgan mavzuni mustahkamlash. O'tilgan darsda Takrorlash yuzasidan savol-javob o'tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o'tkazilib no'to'g'ri bajarilgan misollar yuzasidan ko'rsatma beraman. 6-misol x68 = 40 052 x38 - 5 840 = 14 946 x=40052:68 x=(14956+5840):38 x=589 x=547 7-misol. a + b va a - b ifodalarning qiymatlarini a va b larning berilgan qiymatlarida hisoblang: 1) a = 626 546 va b = 90 049 2) a = 99 891 va b = 46 059 a+b=626546+90049=716595 a+b=99891+46059=145950 a-b=626546-90049=536497 a-b=99891-46059=53832 II Yangi mavzu bayoni 1-misol. Jadvalni to'ldiring: 1) Bo'luvchi va bo'linma ma'lum bo'lsa, bo'linuvchi qanday topiladi? 2) Bo'linuvchi ...