4-sinf Matematika fanidan 3-chorak 3-Nazorat ishi va nazorat ishi tahlili

viloyati tumani Xalq ta'limi bo'limi tasarrufidagi -umumiy o'rta ta'lim maktabi Boshlang'ich sinf o'qituvchisi ning 4-sinf Matematika fanidan Nazorat ishi, Nazorat ishi tahlili mavzusida dars ishlanmasi Sana: Mavzu: 10- Nazorat ishi Maqsad: O'quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko'paytirish va bo'lishni o'rgatish. Ta'limiy: O'quvchilarga 10- Nazorat ishi ko'rinishidagi misollarni bajarishni o'rgatish. Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san'ati va madaniyatini o'rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni og'zaki va yozma hisoblash malakalarini o'stirish. O'quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma'nosini tushunib to'g'ri o'qiy olish;so'z va gaplarni bog'lagan holda o'z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo'sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; Dars turi: Yangi tushuncha berish. Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish Jihozi: Mavzuga oid ko'rgazma, tarqatmalar, test savollari. Darsning borishi. I tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma'naviyat daqiqasi Kun yangiligi II. O'tgan mavzuni so'rash va mustahkamlash. Nazorat:Uy vazifasini tekshirish, og'zaki so'rov, doskada misol va masalalar yechish. rag'batlantiriladi. II Yangi mavzu bayoni 1-variant. 1-misol. 24 7084 - 24 708 : 4= (24 7084 - 24 708) : 4= 2-misol. (48 096 : 8 + 204)7 = 450 918 : (2 + 63 : 9) = 3-misol. Ikki shahardan bir vaqtda bir-biriga qarab ikki poyezd yo'lga chiqdi va 4 soatdan keyin uchrashdilar.Birinchi poyezdning tezligi 50 kmh ikkinchisiniki 70 kmh. Ikki shahar orasidagi masofani toping. Masala turli usullar bilan yechilishini ko'chirib yozing, har bir amal bilan nima topilganini tushuntiring. ...