4-sinf Matematika fanidan 3-chorak Takrorlash dars ishlanmalari

viloyati tumani Xalq ta'limi bo'limi tasarrufidagi -umumiy o'rta ta'lim maktabi Boshlang'ich sinf o'qituvchisi ning 4-sinf Matematika fanidan O'tilgan mavzularni takrorlash mavzusida dars ishlanmasi Sana: Mavzu: O'tilgan mavzularni takrorlash Maqsad: O'quvchilarga DTS talablari asosida sonlarni ko'paytirish va bo'lishni o'rgatish. Ta'limiy: O'quvchilarga O'tilgan mavzularni takrorlash ko'rinishidagi misollarni bajarishni o'rgatish. Tarbiyaviy: Barkamol avlodga xos odoblilik san'ati va madaniyatini o'rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni og'zaki va yozma hisoblash malakalarini o'stirish. O'quv jarayoniga oid kompetensiya:TK1matematikaga oid atamalarning ma'nosini tushunib to'g'ri o'qiy olish;so'z va gaplarni bog'lagan holda o'z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish; TK1 matematik qoidalarni ifodali ayta olish.FK-1:sonlarni qo'sh ish va ayirish jadvallaridan, arifmetik amallarning algoritmlaridan foydalangan holda 100 ichida ikkita ikki xonali sonlar ustida arifmetik amallarni yozma bajara oladi; Dars turi: Yangi tushuncha berish. Metodi: aqliy hujum , mustaqil ish Jihozi: Mavzuga oid ko'rgazma, tarqatmalar, test savollari. Darsning borishi. I tashkiliy qism. a) salomlashish, davomotni aniqlash, tozalikni tekshirish b) ma'naviyat daqiqasi Kun yangiligi II. Otgan mavzuni mustahkamlash. O'tilgan darsda Takrorlash yuzasidan savol-javob o'tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o'tkazilib no'to'g'ri bajarilgan misollar yuzasidan ko'rsatma beraman. 5-misol. Maktab ustaxonasi uchun oldin 15 ta, keyin 8ta bolg'acha olindi. Keyingi safar avvalgidan 112 00 so'm kam pul to'landi. Bitta bolg'acha qancha turadi? yechim: 15-8=7 11200:7=1600 Javob: 1600 so'm turadi 6-misol. 275 · 48 - 6 306=6894 947 + 38 753 : 271=1090 52 200 : 600 · 64=5568 7 800 : 300 · 98=2548 II Yangi mavzu bayoni 1-misol.Hisoblashlardagi xatoliklarni toping va ularni tuzating: 2-misol. 42 00 va 2 sonlarining yig'indisi, ayirmasi,ko'paytmasi va bo'linmasini hisoblang. 42 ...