9-sinf Informatika fanidan Pythonda arifmetik amallar bajarish ochiq dars ishlanmasi

Ushbu dars ishlanmasi Namangan shahar 27-umumiy o'rta ta'lim maktabining informatika fani o'qituvchisi Yuldasheva Shairaxan tomonidan tayyorlangan. Tuzuvchi: Yuldasheva Shairaxan - Namangan shahar 27-umumiy o'rta ta'lim maktabining informatika fani o'qituvchisi. Muharrir: I.Abdulazizov - Namangan shahar xalq ta'limi bo'limi aniq fanlar uslubchisi. Taqrizchi: Q.Toshpo'latov - Namangan shahar 27-umumiy o'rta ta'lim maktabining ilmiy bo'lim mudiri. Mazkur dars ishlanmasi Namangan shahar 27 maktabning 2022-yil dekabr oyidagi 3-sonli qarori bilan ommalashtirish bo'yicha ilmiy kengashga tavsiya etilgan. Mavzu: Pythonda arifmetik amallar bajarish. Darsning shiori: «Yaxshi ta'limning belgisi eng yuqori mavzular haqida oddiy so'zlar bilan gapirishdir». Ralf Valdo Emerson Darsning maqsadi: A) Ta'limiy maqsad: O'quvchilarni olgan topshiriqlarini bajarishda ularning bilimlarini qay darajada ekanligini aniqlash va baholash, kompyutеr savodxonligini oshirish, internetda ishlash va uning ahamiyati haqida malaka va mahoratini oshirish va bilim berish. B) Tarbiyaviy maqsad: O'quvchilarni o'rganganlarini hayotga tadbiq etishga, tejamkorlikga, texnika xavfsizligi va gigiena qoidalariga rioya qilishga o'rgatish C) Rivojlantiruvchi maqsad: O'quvchilarni mustaqil fikrlashini shakllantirish, o'quvchilarni ijodiy yondashishga yo'llash, axborot izlashni shakllantirish, yangi mavzu bo'yicha malaka ko'nikmalarni hosil qilish, yangi pedagogik texnologiyalardan foydalanish Darsning turi: Aralash dars. Darsning uslubi: Yakka tartibda, guruhlar bilan ishlash, savol-javob, og'zaki, o'yin. Aqliy hujum, Davomat metodi, Mantiqiy fiklash, So'ngi qahramon metodi. Darsning jihozlari: Darslik, elektron darsliklar, plakatlar, tarqatma matеriallar, kompyuter, proektor, taqdimotlar, internet ma'lumotlari, didaktik materiallar. Kutilayotgan natijalar: O'quvchi: Тo'g'ri va ongli ravishda o'quvchilarga yangi mavzu haqida bilimlar shakillanadi o'quvchilarning kompyuter va dunyo axborotini izlab toppish bilimlari kengayadi va tushunchalarga ega bo'ladi. Darsning texnologik xaritasi Darsning borishi: Tashkiliy qism: Salomlashish; Davomatni aniqlash; Ma'naviy daqiqa. Davomat metodi: bunda xar bir o'quvchi rangli ...