7-sinf Kimyo fanidan Kislorodning kimyoviy xossalari mavzusida ochiq dars ishlanmasi

Navoiy viloyati xalq ta'limi boshqarmasi Xatirchi tumani xalq ta'limi bo'limiga qarashli 4-umumiy o'rta ta'lim maktabi kimyo fani o'qituvchisi JO'RAYEVA ZAMIRANING BIR SOATLIK OCHIQ DARS ISHLANMASI Mavzu: Kislorodning kimyoviy xossalari. DARS REJA: 1.Kislorodning metallar bilan ta'siri . 2.Kislorodning metallmaslar bilan ta'siri . 3.Kislorodning murakkab moddalar bilan ta'siri . 4.Kislorodning organik moddalar bilan ta'siri . Dars turi: Yangi bilim va ko'nikmalarni shakllantiruvchi. Dars metodi: 6*6, guruhlarda ishlash, aqliy hujum, tushunchalar tahlili(TT), sinkveyn beshlik, uchunchisi ortiqcha, Blitis so'rov, O'O'O' texnologiyalari. Dars jihozi: darslik, vedio proyektor, ekran, davriy jadval, marker, lest va plakatlar, rag'bat kartochkalari. O'QUV JARAYONIDAGI XARITA Darsning texnologik xaritasi 1.FK1 - kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi 2.FK2 - element va birikmalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi 3.FK3 - kimyoviy jihozlar bilan ishlay olish, tajribalar o'tkazish va amaliyotdaqo'llash kompetensiyasi. O'QUV JARAYONIGA OID KOMPENTENSIYA: DARSNING OLTIN qoidasi: O'zgalar fikrini hurmat qilish O'z fikrini erkin bayon etish Kimyosiz hayot yo'q Takrorlash bilimlarning kaliti METODLAR 1.6*6 2.Guruhlarda ishlash . 3.Aqliy hujum 4.TT metodi(Tushunchalar tahlili.) 5.Sinkveyn beshlik 6.Uchunchisi ortiqcha 7.Blits so'rov 8.O'O'O' texnologiyasi YANGI MAVZU Mustahkamlash 1.Blites so'rov usuli? 2.Uchunchi ortiqcha usuli? Blites so'rov usuli 1.Yonish nima? 2.Oksid nima? 3.Kislorod qizdirilganda qanday moddalar bilan reaksiyaga kirishadi? 4.Kislorodning doimiy valentligi nechaga teng? 5.Kislorod ishqoriy metallar bilan qandan moddalarni hosil qiladi? 6.Kislorod metallmaslar bilan qanday moddalarni hosil qiladi? 7.Kislorodning azot bilan reaksiyasi qanaday reaksiya deyiladi? 8.Kislorodning nechta izotopi bor va ular qaysilari? Uchunchisi ortiqcha usuli METODLARDAN FOYDALANISH NATIJALARI 1.6*6 Bu usulda o'quvchilar olti guruhga ajralib oltita amal bajarishadi. Amallar biror bir element yoki molekula haqida bo'ladi . ...