10-sinf Geometriya fanidan Ko'pyoqlarning sodda kesimlarini yasash ochiq dars ishlanma

Toshkent shahar Sergeli tumanidagi 6-sonli maktabning Matematika fani o'qituvchisi Sumberdiyeva sadoqat raximberganovnaning 10 - sinflarda ko'pyoqlarning sodda kesimlarini yasash mavzusidagi bir soatlik dars ishlanmasi Toshkent -2023 MAVZU: Ko'pyoqlarning sodda kesimlarini yasash Darsning maqsadi: Ta'limiy maqsad: O'quvchilarga ko'pyoq sodda kesimlarini yaqqol tasavvur etish va yasashni o'rgatish. Tarbiyaviy maqsad: O'quvchilarga yaxshi xulq odobga ega bo'lish har bir insonga xos xususiyat ekanligini uqtirish, o'zaro hurmat, hamjihatliklarini yanada oshirish. Rivojlantiruvchi maqsad: О'quvchilaming mustaqil fikrlashini, tasavvur doirasini kengaytirish. Axborot bilan ishlash kompetensiyasi: - axborot manbalaridan foydalanib (internet, kompyuter) ma'lumot almashish, foydalanishda media-madaniyatga rioya qilish. - kundalik faoliyatda uchraydigan hujjatlar bilan ishlay olish. O'zini-o'zi rivojlantirish kompetensiyasi: - bilimini mustaqil oshirib borish, o'zining qobiliyatini namoyon qila olish; - o'z xatti-harakatini nazorat qilish, do'stona tanqiddan xulosa chiqarish. Dars jarayoni: 1.Tashkiliy qism 4 minut 2.O'tilgan mavzuni takrorlash( mustahkamlash) 10 minut 3.Yangi mavzuni tushuntirish 12 minut 4.Yangi mavzuni mustahkamlash 14 minut 5.O'quvchilarni baholash 3 minut 6. Uyga vazifa 2 minut Tashkiliy qism: sinf xonasini tozaligiga e'tibor berish; o'quvchilar bilan salomlashish; o'quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish; o'quvchilarni darsga jalb qilish va davomatni aniqlash; o'quvchilarga o'tilgan mavzu va uyga vazifalar yuzasidan savollar berish. Darsning jihozi: darslik,didaktik materiallar, ko'rgazmali qurollar, texnik vositalar. Dars usuli: noan'anaviy, kichik guruhlarda ishlash, jamoa bo'lib ishlash. Darsda qo'llanadigan metodlar: Tingla va jumlani to'ldir, Javob menda … o'yini, Raqamli texnologiyalar ishga tushganda, Mohir qo'llar, Qizil, sariq, yashil metodlari. O'tilgan mavzuni takrorlash Tingla va jumlani to'ldir metodi: Ushbu topshiriq kichik guruhlarda ishlash tartibida o'tkaziladi. Bunda har bir guruhga atalgan savollar ekranda namoyon etiladi va o'qituvchi tomonidan tanlangan 1-o'quvchi javobni aytishni boshlaydi, ...