10-sinf Jismoniy tarbiya fanidan (Qizlar uchun) ochiq dars ishlanma. Gimanastika

O'zbekiston Respublikasi Samarqand viloyati Samarqand tumani 4-umumta'lim maktabning Jismoniy tarbiya fani o'qituvchisi Narzulloyeva Zarrinaning 10-sinf (qiz bolalari uchun) jismoniy tarbiya fanidan Depsinib Yakkacho'p ga chiqish .Ikki oyoqlab sakrash orqali o'tirish, 900 burilib tizzalarga tayangan holda cho'qqayib o'tirish .Yakkacho'pda tik turgan holda sakrab oyoqlar o'rnini almashtirish ,oyoqlarni yarim o'tirish holatida sirpantirib yurish , oyoq uchlarida yurish va burilishlar mavzusida maktab miqiyosida ommalashtirilgan dars ishlanmasi Tuzuvchi: Narzulloyeva Zarrina Nurulloyevna -Samarqand tuman Xalq ta'lim bo'limiga qarashli 4-umumiy o'rta ta'lim maktabining jismoniy tarbiya fani o'qituvchisi. Taqrizchilar: Samarqand tuman Xalq ta'limi bo'limi mudiri o'rinbosari. Q.Salimov : Samarqand tuman Xalq ta'limi bo'limi Amaliy fanlar fanlari uslubchisi. Mazkur uslubiy qo'llanma umumta'lim maktablari uchun mo'ljallangan bo'lib undan jismoniy tarbiya fanlaridan bilim, ko'nikma va malakalarni oshirish maqsadida foydalanish mumkin. Qo'llanma Samarqand tuman Xalq ta'lim bo'limi metodik Kengashi tomonidan ommalashtirildi. O'quv jarayoniga tadbiq etilayotgan Kadrlar tayyorlash milliy dasturi hamda Umumiy o'rta ta'lim muassasalari uchun yaratilgan Davlat ta'lim standartida o'quvchilarning zarur bo'lgan majburiy bilimlar hajmi aniq ko'rsatilgan. Ularni o'quvchilarga yetkazish o'quvchilarni faqat puxta bilim olibgina qolmay balki mustaqil ravishda o'qiy olish va ijodiy izlanishiga yo'naltirish ularda o'z fikriy qobiliyatini rivojlantirib borish ko'nikmalarini orttira olish uchun o'qituvchilar pedagogikaning turli shakl va usullardan foydalana olishlari zarur bo'ladi. O'qituvchi Narzulloyeva Zarrina tomonidan tayyorlangan dars ishlanmasida dars jarayonida o'quvchilarni mustaqil harakatga va mustaqil sifatlarini rivojlantirishga ularni komil insonlar sifatida tarbiyalashga katta e'tibor qaratilgan. O'qituvchi hozirgi darsga qo'yiladigan talablarning barchasiga e'tibor qaratishga harakat qilgan. Ya'ni dars mavzusi ilmiy asoslangan o'quvchilarga beriladigan topshiriq va harakatlar ketma -ketligi to'g'ri tanlangan dars davomida o'qituvchi o'quvchilarning jismoniy holatini ijodkorligini ...