6-класс Разработка урока изобразительного искусства на тему техника акварели, приёмы мазок

МИНИСТЕРСТВО НАРОДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 49 ДАВЛАТОБОДСКОГО РАЙОНА РАЗРАБОТКА УРОКА ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА В 6 КЛАССЕ НА ТЕМУ: «ТЕХНИКА АКВАРЕЛИ, ПРИЁМЫ МАЗОК» УЧИТЕЛЬ: НАРЗУЛЛАЕВОЙ МОХИДА НАЖМИДДИНОВНЫ НАМАНГАН- 2023 В данной разработке изложена «История развития и приемы выполнения вышивки», а также использование современных информационно-коммуникационных технологий на уроке. (с учётом требований ГОС) Автор: М. Нарзуллаева - учительница ИЗО - Черчении школы № 49 Давлатободского района. Рецензент: Г. Холмирзаева - учитель ИЗО - Черчении школы № 81 Давлатободского района Данная разработка урока была рассмотрена на заседании проведённого «» 2023 года протокол № и рекомендовано для обобщения опыта Предисловие Жанр пейзаж Изображение окружающего мира, как натурального, созданного природой, так и искусственного, сделанного человеком, носит название пейзаж. Что такое пейзаж Французское paysage переводится как местность, но имеет тесную связь с другими словами: ландшафт декор, вид, ситуация, обстановка, состояние, панорама. В мировой художественной культуре пейзаж имеет два значения: Жанр изобразительного искусства, где основным объектом выступает окружающий мир, природа. Отдельное художественное произведение с соответствующим изображением. В большинстве случаев под пейзажем люди понимают изображение именно дикой природы. Но все то, что преображено человеком и находится вокруг нас, также имеет такое же название. Особое значение в пейзажных картинах отдается пространству и перспективе. Пейзаж, это всегда рисунок вне помещения, поэтому большое внимание уделяется свету и воздушному пространству. История возникновения жанра Люди изображали окружающий мир с древних времен. Элементы пейзажного искусства обнаружены даже в наскальной живописи. Схематические рисунки рек, озер, гор, островов дошли до нас на каменных глыбах. Далее пейзаж служил фоном для выдуманных и реальных персонажей, ...