Texnologiya fanidan Milliy qo'g'irchoq turlari, ishlatiladigan asbob-moslamalar, gazlama va ularning turlari dars ishlanma

O'zbekiston Respublikasi xalq ta'limi vazirligi Andijon viloyati xalq ta'limi boshqarmasi Xo'jaobod tuman xalq ta'limi bo'limiga qarashli 24- UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABI TEXNOLOGIYA FANI O'QITUVCHISI XOLIQOVA DILDORANING Milliy qo'g'irchoq turlari, ishlatiladigan asbob-moslamalar, gazlama va ularning turlari MAVZUSIDA BIR SOATLIK Mavzu:Milliy qo'g'irchoq turlari, ishlatiladigan asbob-moslamalar, gazlama va ularning turlari Darsning ta'limiy maqsadi: O'quvchilarga qo'g'irchoq tikish texnologiyasini o'rgatish, ularga to'g'ri o'lchov olish va hisob-kitob qilish ko'nikmalarni rivojlantirish. Tarbiyaviy maqsad: O'quvchilarga tejamkorlik, ishbilarmonlik, tadbirkorlik tushunchalartni shaqlantirish. Rivojlantiruvchi maqsad: O'quvchilarning milliy qo'g'irchoq tikish bo'yicha bilim,ko'nikma, malakalarini rivojlantirish Dars turi: Yangi bilimlarni beruvchi. Dars usuli: Noa'anaviy.Ko'rgazmali, nazariy, savol-javob, guruhlar bilan ishlash. Dars metodi: Klaster, Aql charxi,Kim zukko Darsning jihozi; Kompyuter, slaydlar, videorolik, tarqatma materiallar, ish qutichasi. O'zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi, Bola huquqlari konvensiyasi, Hikmatlar durdonalari kitobchasi. Kerakli asbob-moslamalar: Mato, paxta,sm lenta, qaychi, andaza, qora jun ip,qalam. Darsning borishi. I.tashkiliy qism, II.O'tgan mavzuni mustahkamlash, II.Yangi mavzu bayoni.IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.V.O'quvchilarni baholash.VI.Uyga vazifa berish Darsning texnologik xaritasi: O'quvchilar 2 guruhga bo'linadi; Kashtado'z, Hunarmand. O'quvchilarning bilimi 5ballik tizimi bilan baholanadi. Bunda rangli kartochkalardan foydalanish yaxshi samara beradi; I.tashkiliy qism:Salomlashuv ,davomatni aniqlash, darsga tayyorgarlik ko'rish. O'qituvchi: Hamma so'zlar ichida, salom sevgan so'zimiz, Tilimizni shu so'zga o'rgatgan ham o'zimiz, Sizlar doimo deysiz O'quvchilar; Assalomu aleykum! Darsning kirish qismida yangiliklar haqida ma'lumot beriladi. O'qituvchi: Haftada bor yetti kun, yetti kunu, yetti tun, Qani ayting chi qizlar Bugun qanday, qaysi kun? O'quvchi: o'quvchi javob beradi. O'qituvchi: Bahor faslida qanday kunlarni nishonlaymiz? 1-o'quvchi: 1-Mart Zulfiyaxonim tavallud topgan kun, 8-Mart xalqaro xotin-qizlar bayrami. 2-3-4-o'quvchi: 21-Mart Navro'zi olam, 2-aprel xalqaro bolalar kitoblari kuni, 9-aprel A.Temur tavallud topgan ...