8-sinf O'zbekiston tarixi ochiq dars ishlanma. Buxoro Amirligida markaziy hokimiyatning mustahkamlanishi

Namangan viloyatiNorintumani XTBgaqarashli 44-sonli umumiy o'rtata'limmaktabi tarixfanio'qituvchisi Ahmadjonov Rustamjonning 8-B-sinfda O'zbekiston tarixi fanidan BUXORO AMIRLIGIDA MARKAZIY HOKIMIYATNING MUSTAHKAMLANISHI mavzusidabirsoatlikochiq Mazkurdarsishlanmaumumiyo'rtata'limmaktablarining 8-sinflari uchuntarixfanidan DTS vaoptimallashtirilgano'quvdasturiasosidatayyorlangan.Ushbudarsishlanmadaumumiyo'rtata'limmaktablariningtarixfanio'qituvchilariuchuntavsiyaetiladi. Muallif: AhmadjonovRustamjon,Norintumani44-sonli umumiyo'rtata'limmaktabitarixfanio'qituvchisi Taqrizchi:XoshimovaShahnoza, Norintumani 44-sonli umumiyo'rtata'limmaktabitarixfanio'qituvchisi MazkurdarsishlanmaNorintumani 44-sonli umumiyo'rtata'limmaktabimetodikkengashning yil dagi № sonliqaroribilanfoydalanishgatavsiyaetiladi. Mazkurdarsishlanmamaktabdarsligi, kompyuterva internet ma'lumotlari asosidatayyorlandi. DARS ISHLANMASINING ANNOTATSIYASI Quyidagidarsishlanma 8-sinflarning Buxoroamirligidamarkaziyhokimiyatningmustahkamlanishi mavzusidatayyorlangan 1 soatlikdarsishlanmabo'lib, ishlanmadaBuxoroamirliginingtashkiltopishi, mang'itlarsulolasi, amirlarningislohotlari, xalqqo'zg'olonlarihaqidako'plabma'lumotlarmavjud. DarsishlanmaKirish, tashkiliyqism, o'tganmavzunimustahkamlash,yangimavzubayoni,yangimavzunimustahkamlash,uygavazifaqismlaridaniborat. Namunaviydarsishlanma 25-35nafaro'quvchilargamo'ljallangan. Darsishlanmadasavol-javob, tushunchalartahlili, jadvallitakrorlash, testlar, ko'rgazmalirasmlar, diagrammalarkabimetodikuslublardanfoydalanilgan. Norintumani 44-sonli umumiyo'rtata'limmaktabitarix fani o'qituvchisiSh. Xoshimovatarixfani o'qituvchisi Ahmadjonov Rustamjonning8B-sinfda Buxoroamirligidamarkaziyhokimiyatningmustahkamlanishi mavzusida o'tgan ochiq darsi uchun yozilgan T A Q R I Z Ahmadjonov Rustamjonning8B-sinfda O'zbekistontarixi fanidan o'quvchilarga Buxoro amirligida markaziy hokimiyatning mustahkamlanishi yuzasidan yozgan dars ishlanmasi shu kunning dolzarb mavzusi deb bilaman. Chunki yangi pedagogik texnologiyalarni darslarda qo'llash orqali o'qituvchilar va o'quvchilarning do'stona yondashuvini, hamkorlikda ishlash faoliyatini ta'minlaydi. Ushbu dars ishlanmada tarix fanini o'qitish jarayonida turli xil innovatsion texnologiyalardan foydalanishning afzalligi noan'anaviy usullar orqali yoritib berilgan. O'qituvchiAhmadjonov Rustamjon tomonidan dars o'tishda didaktik o'yinlar vaaxborot kommunikatsion texnologiyalardan foydalanish orqali o'quvchilarning fikrlashini, aqliy faolligini oshirish bilan ijodiy izlanishga undaydi. Men Ahmadjonov Rustamjonningdars ishlanmasida tavsiya qilingan metodlar fanni o'qitishdagi barcha mavzularda ham qo'llab,yaxshi natijalarga erishish mumkin deb bilaman. Sana: -yil. Sinf.8- B. O'qituvchi : R. Ahmadjonov Mavzu: Buxoro amirligida markaziy hokimiyatning mustahkamlanishi. Darsning maqsadi: Ta'limiy: o'quvchilarga Buxoro amirligining tashkil topishi, amirlikda ijtimoiy-iqtisodiy ahvol, Buxoro amirlarining islohotlarihaqida ma'lumotlar berish; Tarbiyaviy: o'quvchilarda dunyoda va mamlakatimizda ro'y berayotgan o'zgarishlarga shaxsiy munosabat bildirish malakasini shakllantirish; Rivojlantiruvchi: o'quvchilarni o'z-o'zini rivojlantirishga o'rgatish, mavzu yuzasidan olgan bilimlarini hayotiy vaziyatlarga qo'llay bilishiga erishish. Mavzugaoidshakllantiriladigankompetensiyalar: a) tayanchkompetensiya(lar): TK1, TK2; b) fangaoidkompetensiya(lar): FK ...