9-sinf Algebra fanidan dars ishlanma. Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya

VILOYATI TUMAN XALQ TA'LIMI BO'LIMIGA QARASHLI -O'RTA TA'LIM MAKTABI MATEMATIKA FANI O'QITUVCHISI 9-sinf MATEMATIKA FANIDAN DARS ISHLANMASI Mavzu: Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya Maqsad: 1. Ta'limiy: O'quvchilarga cheksiz kamayuvchi geometrik progressiyaning yig'indisini topish formulasini puxta o'rgatish orqali bilim, malaka va ko'nikma hosil qilish; 2. Tarbiyaviy: O'quvchilarni shu mavzu asosida milliy g'oya ruhida va o'zaro hurmat ruhida tarbiyalash; 3. Rivojlantiruvchi: O'quvchilar bilimini rivojlantirish, ko'nikma va malakasini o'stirish, dunyoqarashi va fikrlash qobiliyatini rivojlantirish tashkiliy qism Salomlashish Davomadni aniqlash O'quvchilarning darsga tayyorligini tekshirish O'tilgan mavzuni mustahkamlash Geometrik progressiya maxraji formulasini keltiring? Geometrik progressiya n ta hadining yig'indisi formulasini yozing? Cheksiz kamayuvchi geometrik progressiya formulasi Yangi mavzu bayoni Mustahkamlash 1 2 Uyga vazifa E'tiboringiz uchun rahmat O'zbekiston RespublikaSI XALQ TA'LIMI VAZIRLIGI VILOYATI XALQ TA'LIMI BOSHQARMASI TUMAN XALQ TA'LIMI BO'LIMIGA QARASHLI -SONLI UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABI MATEMATIKA FANI O'QITUVCHISI MAVZU: CHEKSIZ KAMAYUVCHI GEOMETRIK PROGRESSIYA mustahkamlash uchu masala bajaramiz: mustahkamlash uchun savol va topshiriqlar: E'TIBORINGIZ UCHUN RAHMAT! O'zbekiston RespublikaSI XALQ TA'LIMI VAZIRLIGI VILOYATI XALQ TA'LIMI BOSHQARMASI TUMAN XALQ TA'LIMI BO'LIMIGA QARASHLI -SONLI UMUMIY O'RTA TA'LIM MAKTABI MATEMATIKA FANI O'QITUVCHISI 9-SINF Darsning mavzusi: CHEKSIZ KAMAYUVCHI GEOMETRIK PROGRESSIYA Darsning maqsadi: Ta'limiy:o'quvchilarga implikatsiya, konversiya, inversiya va kontrapozitsiyani o'rgatish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarni mustaqil fikrlarini oshirish va rivojlantirish. Tarbiyaviy: Vatanini sevish, milliy va umuminsoniy qadriyatlarga hurmatdabo'lish, odob-axloq qoidalariga rioya qilishni singdirish Kompetensiya TK: so'z va gaplarni bog'lagan holda o'z fikrini aniq va ravshan ifodalay oladi; fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay oladi; FK: o'rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni nostandart vaziyatlarda qo'llay oladi va yangi bilimlar ...