9-sinf Algebra ochiq dars ishlanma. Trigonometrik ayniyatlar

va hakozo davom ettiriladi. Oxirgi xossani aytgan o'quvchi kosinus belgisi yozilgan sovg'ani oladi. Tangens va katangenslar ham xuddi shunday davom qiladi. Yangi mavzu: Charxpalako'yini: Har bir guruhdan bir o'quvchini taklif etamiz va har bir guruh uchun ma'lum rangda topishmoqyozilgan varaqlar tarqatiladi, ular shu rangli bo'yoqda savolga javob yozadilar.Javoblar soat strelkasi bo'yicha almashtiriladi. 1guruhga. Isbotlang. 2guruhga. Isbotlang. 3guruhga. Isbotlang. 4guruhga. Isbotlang. Guruhlar javoblarni soat strelkasi yo'nalishi bo'yicha aylantiradilar va xatolarini tekshiradilar.To'g'ri ishlagan guruhga rag'bat xato ishlagan jamoaga jarima beriladi. Keyin yangi mavzuga oid qiyinroq ayniyatlar ishlab ko'rsatiladi. 1. ayniyatni isbotlang 2. demak tenglikning ikki tomoni ham cos2α-sin2α ko'rinishiga keldi. Mustaqil ishlash uchun 310 misol beriladi misolni 4 guruh 1 tadan ishlaydi. Chiqqan javob raqamiga qarab Sehrli maktub egalariga topshiriladi 1. Demak 1raqami yozilgan maktub ochiladi Toqatim toq bo'ldi, oqibat Taxtni yov oldi, oqibat O'z yurtim qoldi, oqibat Afg'on ketdim, daryo kechib. She'rni mazmuni va kim haqida yozilganligini aytib bergan o'quvchi rag'bat bilan taqtirlanadi. 2. ayniyatni isbotlang Demak o raqami yozilgan maktub ochiladi Ikki ko'zim, elimdadur Cho'g'dek so'zim, tilimdadur Dilim yonib, dilimda bir, Armon, ketdim daryo kechib. She'rni mazmuni va kim haqida yozilganligini aytib bergan o'quvchi rag'bat bilan taqdirlanadi. 3. ayniyatni isbotlang ctg2α yozilgan maktub ochiladi. Yurtdan ayro adog' ko'nglim, G'uboriga mushtoq ko'nglim, Yig'lab bu kun bu shoh ko'nglim, Vayron, ketdim daryo kechib… She'rni mazmuni va kim haqida yozilganligini aytib bergan o'quvchi rag'bat bilan taqdirlanadi. 4. ayniyatni isbotlang Demak 1 raqami yozilgan maktub ochiladi Bog'ishamol sayr endi- Qilday chiqib g'ayir endi Boburing yo'q, xayr endi, Anjon, ketdim daryo kechib! She'rni mazmuni va ...