8-sinf Informatika Diagramma va grafiklarni hosil qilish va tahrirlash mavzularini takrorlash

27 - dars. Diagramma va grafiklarni hosil qilish va tahrirlash mavzularini takrorlash Darsning maqsadi: Ta'limiy: o'quvchilarda diagramma va grafiklar bilan ishlash, tahrir qilish ko'nikma va malakasini hosil qilish. Tarbiyaviy: o'quvchilarni informatikaga bo'lgan qiziqishini orttirish, estetik ruhda tarbiyalash, vatanga muhabbatli , mehrli , oqibatli insonlar qilib tarbiyalash, , buyuk ajdodlar merosi ma'naviyatimiz asosi ekanligini singdirish. Rivojlantiruvchi: gistogrammalar, nuqtali diagrammalar (grafiklar), doiraviy diagrammalar, diagrammani, ma'lumotlar yozuvlarini, ma'lumotlar qatorlarini, afsonani tahrirlash tushunchalarni mustahkamlash. TK3 - doimiy ravishda o'z-o'zini intelektual va kreativ rivojlantirish, hayot davomida mustaqil kognitivlik ko'nikmalarini mustaqil ravishda rivojlantirib boradi; FK1 - axborotlarni izlash va elektron vositalarda yig'ish ko'nikmasiga ega bo'la Dars turi: mavzu bo'yicha yangi tushuncha berish, bilimlarni shakllantirish. Dars metodi: an'anaviy, amaliy, klaster, interfaol usullar. Dars jihozi: texnik vositalar, plakatlar, tarqatma kartochkalar, darslik, elektron dars ishlanmasi. Darsning borishi: tashkiliy qism. ( 3 daqiqa) O'tilgan mavzuni takrorlash: (8 daqiqa) Yangi mavzuni tushuntirish: ( 15 daqiqa) Yangi mavzuni mustakamlash: (15 daqiqa) O'quvchilarni baholash: (2 daqiqa) Uyga vazifa berish: (2 daqiqa) I.tashkiliy qism: salomlashish davomatni aniqlash sinf jurnalini tekshirish II. O'tilgan mavzuni takrorlash: diagramma va grafiklar bilan ishlash bo'yicha savol-javob o'tkaziladi Mavzuni boshlashga hozirlik: Informatika va hisoblash texnikasi asoslari darsligi. Excel elektron jadvali ishchi holatga keltiriladi. Mavzuni yoritish: Dars amaliy shaklda olib boriladi. Quyidagi mashqlarni bajaring. 1. Tomoni 8 ga teng bo'lgan teng tomonli uchburchak, kvadrat va parallelogrammni perimetrini taqqoslash diagrammasini hosil qiling. 2. O'zbekiston avtomobillarining tezlik ko'rsatkichi va quvvatini taqqoslovchi diagramma hosil qiling va formatlang. 3. y = 7x+21 funksiyaning grafigini [-3; 3] oraliqda 0,5 qadam bilan hosil qiling va tahrirlang. 4. ...