9-sinf Jahon tarixi dars ishlanma. Lotin Amerikasining boshqa davlatlari

9-sinf jahon tarixi. 22-Mavzu: Lotin Amerikasining boshqa davlatlari. Dars maqsadi: ta'limiy maqsad: XIX asrning oxiri va XX asr boshlarida Lotin Amerikasi xalqlari. Meksikada burjua inqilobi. Ispaniya-Amerika urushi. 1910-1917-yillarda burjua inqilobi. Braziliyada qulchilikning bekor qilinishi. Argentinadagi ijtimoiy-siyosiy ahvol. tarbiyaviy maqsad: bunyodkorlik, mehnatsevarlik ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi maqsad: o'quvchilarni og'zaki nutqini rivojlanishi. vazifalari: O'quvchilarda mavzu bo'yicha o'zlashtirilishi lozim bo'lgan bilim, ko'nikma, malaka va kompetentsiyalarinilarga ega bo'lishlariga ko'maklashish. Egallangan bilim, ko'nikma va malakalarni o'z shaxsiy va ijtimoiy faoliyatlarida amaliy qo'llay olish kompetentsiyalarini shakllantirishga yo'naltirish. O'quv jarayoniga oid tayanch kompetentsiyalar. o'z bilimini mustaqil ravishda oshirib borishi, o'qib o'rganganlarini o'rtoqlari bilan muhokama qilishi; mavzu yuzasidan o'zaro munosabatga kirisha olishi va muomala madaniyatiga ega bo'lishi; tarixiy davrlarni taqqoslashi va qiyoslay olishi. o'rganilgan mavzudagi voqeylikni chuqur tahlil qilgan holda jahon tarixidagi voqealar bilan taqqoslash va o'rgatish. O'quv materialining mazmuni. XIX asrning oxiri va XX asr boshlarida Lotin Amerikasi xalqlari. Meksikada burjua inqilobi. Ispaniya-Amerika urushi. 1910-1917-yillarda burjua inqilobi. Braziliyada qulchilikning bekor qilinishi. Argentinadagi ijtimoiy-siyosiy ahvol. Yangi dars mazmunining tayanch tushunchalari, atamalari. XIX asrning oxiri va XX asr boshlarida Lotin Amerikasi xalqlari. Meksikada burjua inqilobi. Ispaniya-Amerika urushi. 1910-1917-yillarda burjua inqilobi. Braziliyada qulchilikning bekor qilinishi. Argentinadagi ijtimoiy-siyosiy ahvol. O'quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi. Uslublar: og'zaki muloqot, Hamma-hammaga o'rgatadi, og'zaki bayon, tasviriy vositalarni qo'llash, Savol-javob (noanoanaviy shakli), Kichik guruhlarda ishlash, mavzu bo'yicha fikr almashinuvi. Shakl: Guruhlarda va sinf bilan hamkorlikda ishlash. Nazorat: og'zaki nazorat, savol-javoblar, kuzatish. Baholash: rag'bat kartochkalari hamda 5 ballik reyting tizimi asosida Ofarin, Barakallo, Harakat qil so'zlari yozilgan shakllar asosida. Kelgusi rejalar. O'qituvchi: olgan bilimlarini xuddi shunday guruhlarga yetkazadi ...