6-sinf Informatika. Takrorlash algoritmi dars ishlanma

G'uzor tuman XTBga qarashli 47-umumta'lim maktabining informatika va axborot texnologiyalari fani o'qituvchisi ORALOV JAVOHIRNING 6-sinflar uchun Takrorlash algoritmi mavzusida tayyorlagan bir soatlik Dars maqsadi: Ta'limiy: O'quvchilarga Takrorlash algoritmi mavzusini o'rgatish; Tarbiyaviy: O'quvchilarni vatanga sodiq va umummadaniy qadriyatlarimiz asosida tarbiyalash; Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda Takrorlash algoritmi mavzusi bo'yicha bilim, ko'nikma, malaka va kompetensiyalarini rivojlantirish. Dars uchun umumiy kompetensiya: Axborotlar bilan ishlash; O'z-o'zini rivojlantirish; Milliy va umummadaniy; Kompyuter savodxonlik. Fanga oid kompetensiya: O'quvchilarda Takrorlash algoritmi mavzusi yuzasidan ko'nikmalari rivojlangan. Ixtiyoriy kompyuterda hujjatlar tayyorlab unda formatlash buyruqlaridan foydalana oladi. Darsning borishi: tashkiliy qism: Salomlashish: Davomatni aniqlash: Siyosiy daqiqa (Bugungi kundagi axborot texnologiya yangiliklari) Kalit so'zlar. Takrorlash: Bir narsani bir necha marta bajarish. Protsedura: asosiy dasturdan alohida bo'lgan ko'rsatmalar to'plami: bu ko'rsatmalarni takroran ishlatish mumkin. Dekompozitsiya: masalani kichikroq masalalar to'plamiga bo'lish. Takrorlash sikli: nimanidir bir martadan ortiq bajarishni ko'rsatuvchi buyruq. Algoritm: amalga oshiriladigan bosqichlar ketma-ketligi. Dars jihozlari: Tarqatma material, kompyuter, proyektor, slayd, reklama roligi, sandiqcha, sandiqcha ichida javohirlar, ilmiy tadqiqotlar, qiziqarli masalalar, I, II, II darajali testlar, internet xabarlari Darsning oltin qoidasi: Baholash mezonlari e'lon qilinadi: 5 baho-qizil doira, 4 baho-yashil to'rtburchak, 3 baho-sariq uchburchak. Har bir shartni birinchi bo'lib bajargan guruhga ham rag'bat-yashil romb berib boriladi II.O'tilgan mavzu so'rovi O'tgan mavzuni takrorlash Daftaringizda quyidagi savollarga javob yozing. Darsligingizga yozmang. Nega ma'lumotlar bazasidan axborotlarni saqlashda foydalaniladi? Maktab o'quvchilar va ularning sinflari haqidagi ma'lumotlar bazasiga ega. O'qituvchilar o'quvchilar va ularning sinflari haqida qanday axborotlarni topishni xohlaydi? Ma'lumotlar bazasi qog'oz ko'rinishida ham bo'lishi mumkin. Nega qog'oz ko'rinishidagi ma'lumotlar bazasiga nisbatan elektron ma'lumotlar bazasi yaxshiroq? ...