9-sinf Chizmachilik Qirqim turlari mavzusida dars ishlanma

O'zbekiston RespublikaSI XALQ TA'LIM VAZIRLIGI NAVOIY VILOYAT XALQ TA'LIMI BOSHQARMASI NAVOIY SHAHAR XALQ TA'LIMI MUASSASALARI FAOLIYATINI METODIK TA'MINLASH VA tashkil ETISH BO'LIMI Navoiy shahar 11-davlat ixtisoslashtirilgan umumta'lim maktabi tasviriy san'at va chizmachilik fani o'qituvchisi Xolmuratov G'olibjon Abduqaxxorovichning Dars muqaddasir shiori ostida 9-sinf chizmachilik fanidan Qirqim turlari mavzusida ishlagan bir soatlik Navoiy - 2014 y Sana: 31.01.2014-yil Sinf: 9 Mavzu: Qirqim turlari Maqsad: Ta'limiy: O'quvchilarga qirqimlar, qirqim turlari, qirqimlarning ahamiyati va mohiyati haqida bilimlar berish. Tarbiyaviy: O'quvchilarni mehnatsevarlikka o'rgatish va ularda estetik zavq uyg'otish. Rivojlantiruvchi: O'quvchilarning o'z ustida mustaqil ishlash ko'nikmalarini shakllantirish. Darsning uslubi: ko'rgazmali - amaliy Dars usuli: Noan'anaviy (aqliy hujum, tezkor savol-javob) Dars tipi: yangi bilim berish Dars shakli: individual va kichik guruhlarda ishlash Dars didaktikasi: Jihozi: yozuv taxtasi, 9-sinf chizmachilik darsligi, tarqatma chizma materiallar, tezkor savol-javob kartochkalari va plakatlar Texnik vositalari: kompyuter, proyektor, video ko'z, kadoskop; Darsning blok sxemasi: Darsning borishi: tashkiliy qism: Psixologik iqlim yaratish (o'quvchilar bilan salomlashish, o'quvchilar va sinfning darsga tayyorgarligini aniqlash, navbatchini tayinlash va davomatni aniqlash). Dars mavzusi va dars ahamiyatini e'lon qilish BKMlarni e'lon qilish O'quvchilarni guruhlarga ajratish; (1,2,3) Oltin qoidalar ni ishlab chiqish: O'zaro hurmat; O'zgalar fikrini hurmat qilish; Intizomlilik; Topqirlik; Hozirjavoblilik; i) Baholash mezonlari haqida tushuncha berish (Ofarin, Barakallo, Harakat qil so'zlari yozilgan shakllar); Yangi mavzuni mustahkamlash maqsadida bellashuv tashkil etiladi, bunda sinf o'quvchilari uch guruhga ajratib olinadi. Shatranj taxtasida qirqim talab qiladigan detal chizmalar beriladi, qaysi guruh oquvchilari detal qirqimlarini eng ko'p va tez bajarsa usha guruh g'olib sanaladi. O'tilgan mavzu yuzasidan savollar yozilgan kartochkalar guruhlarga tarqatiladi. O'quvchilarning kartochkalardagi savollarga ...